22 сентября 2017, 09:00

Исследователи доказали, что «Википедия» помогает формировать науку, и ссылаться на неё — не моветон

Знание в массы!

Исследователи Массачусетского технологического института (MIT) и Питтсбургского университета опубликовали работу, в который доказали прямую связь между публикацией материалов на «Википедии» и вероятностью их использования в научных работах. Цель исследования состояла в том, чтобы определить, несёт ли «Википедия» пользу для учёных. Результаты подтвердили эту гипотезу.

«„Википедия“ не просто содержит информацию о том, что происходит в науке, она фактически помогает формировать науку», — отметил профессор MIT Нил Томпсон (Neil C. Thompson).

Исследователи провели эксперимент — они взяли большое количество научных статей и разделили их пополам. Одну часть они разместили в «Википеди», а другую оставили. Учёные выяснили, что опубликованные на «Википедии» статьи влияют не только на научные работы, но и на то, что материалы из энциклопедии находят отражение в каждых 200 словах в научных статьях.

При этом исследователи не смогли использовать традиционные методы сбора данных, потому что большинство учёных не цитируют «Википедию» в качестве источника информации. Что интересно, стандарты MIT также предупреждают студентов о неприемлемости использования «Википедии» как «нечто большее, чем источник для общего знания».

Главный вывод исследования: доступность информации — это всё. Когда лёгкий доступ к ранее закрытым данным получают даже слаборазвитые страны, эффект такой открытости заметен в течение считанных месяцев.

Профессия Руководитель Digital-проектов

Cossa рекомендует: онлайн-курс “Руководитель Digital-проектов”.

Вы научитесь организовывать работу с digital-проектами от таск-менеджмента до управления командой и станете тем специалистом, которого ищут все работодатели.